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      【學生習作】 致敬英雄,加分難為
      作者: 發布時間:2020-06-15   點擊次數:0 【字體: [復制鏈接]

      面對2020年初爆發的疫情,大量醫護人員奔赴前線,毫無怨言,我們應向他們致敬,可是,致敬英雄就要為其子女實行加分政策嗎?對此,我認為“致敬英雄,加分難為”。


      【學生習作】 致敬英雄,加分難為·.jpg



      英雄精神與世長存,加分豈不令其失真。

      英雄是奉獻的,是為人民的事業而奮斗的,華夏幾千年來,人們對英雄的崇尚以及對英雄精神的傳頌與繼承正表現了這一點,可對一線人員子女加分豈不是令其失去了原本的真意了嗎?自古以來,英雄輩出?蛇記易水河畔民族大義為先的荊軻;可還記抗戰場上精忠報國的岳飛;可還記案上筆尖救民精神的魯迅。他們都是英雄,誰曾想他們的子女何去何從?加分不過是物質上的給予,不僅會引起部分人士對一線人員子女成績的偏見,還會使得英雄二字失去真意。是否來日人們不斷奉獻都僅是為了追求那物質上的加分然然?對英雄的嘉獎無可厚非,但加分應再行思量。

      英雄大義舉世尊敬,加分豈不令其失公。

      一線人員無私奉獻,換來萬家燈火平安點燃,帶給患者以生的希望。我們要尊敬他們的大義。但教育事業正處于發展時期且不完善,若貿然實行加分政策豈不有失公平?四川涼山發生特大火災,32名消防官兵遇難,未有惠其子女;無數緝毒警察英勇就義,家人更不敢公開奠祭,未有利其子女;邊疆戰士鼎力守護家園,獻出青春與生命,未有益其子女。他們也是英雄。若此時只為一線醫護人員子女加分,豈不是令其他英雄子女寒心?豈不是有失教育公平?社會會尊重和愛護一線人員子女,感謝英雄的付出,傳遞英雄的力量。這一切非加分二字能夠衡量!致敬英雄也非加分二字就能做到。


      【學生習作】 致敬英雄,加分難為2.jpg


      英雄受社會尊重,加分難表感激之情。

      人們對英雄的尊重與感謝從來不是加分可以表達的,我們對英雄肅然起敬,向其家人表達誠摯的謝意,這是一種觀念,是一種精神,是不會因為時間而磨滅的情意。不只是醫護人員,還有所有做出貢獻的英雄!加分二字承不起我們對英雄的敬意。人民的稱贊與尊敬,國家的認可與肯定,才是對英雄的最大尊敬,才能使英雄的精神其真在,受傳承。

      我們向英雄致敬,而這份敬意“加分”難以實現,但我們尊重和贊揚英雄的心永不改變。


      信息來源:四川省筠連縣中學 高2018級2班李洋

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